Возможно ли ясное понимание того, что происходит в отношениях людей? Какова степень полноты этих отношений, выражающаяся в аббревиатуре ПЧО – Правильные Человеческие Отношения? В чем причина истощения отношений, их исчерпания, нескладухи, деградации, застоя?

В предыдущих статьях отмечалось, что для поддержания, сохранения отношений в какой-то форме достаточно работы по трем направлениям: 1) понимания, 2) отслеживания помех, 3) восстановления целостности-гармонии. Если система развивается, то требуется добавить еще две сферы: 4) образования (обучения, развития, прогресса) и 5) власти-контроля.

Поясним. Людям нужно как-то понимать друг друга, значение этого пункта трудно переоценить. Можно сказать, что там, где нет понимания, нет ничего человеческого; отношения переходят в иную – животную, растительную, минеральную или стихийную плоскость. Кстати, поэтому со стороны сил нечеловеческих именно с пониманием и ведется борьба; понимание упорно запихивается в подсознание. Почему? потому что понимание подразумевает свою ответственность за существующее положение дел. А это положение дел обычно разительно отличается от ощущаемых высшими фибрами того же человека идеалов. Но при желании, зерно понимания всегда можно развернуть.

Далее, всяким отношениям обычно сопутствует масса проблем. Борьба с ними и занимает большую часть времени и энергии, имеющихся у этих отношений. Часть проблем являются реальными трудностями, сопутствующими осуществлению совместных проектов (а даже выживать в этом мире отнюдь нелегко); часть просто “надумана” предыдущими поколениями (кто чего в отношениях “должен”), составляя туман наваждения, в который погружено человечество; еще одна часть – попытками решить свои проблемы за счет партнера.

Накувыркавшись в проблемах, необходимо восстановиться, восстановить форму-гармонию отношений. Осуществить целительство отношений. Что и делается – посредством совместной выпивки, отдыха, просто нейтрального разговора (это может согреть), в браке – через секс, в фирме – через разбор полетов, в группе – временным разбеганием в разные стороны.

Итак, стандартно, имеем нераскрытое подспудное понимание (“всё вы сами прекрасно понимаете!”), тяжелую (неясную) проблематику и периодические оттяги, “спасающие” положение в некоем статус-кво, в определенной форме. Это эволюционно (то есть медленно, неявно для глаза) развивающийся минимум, с минимумом ПЧО.

Система развивающаяся (быстрее эволюционного хода вещей) требует введения элемента развития. Простейшим таким элементом в семье является растущий ребенок. На его развитии “едет” и вся семья. Вырос – всё возвращается в “систему трех факторов”. Потом внуки, потом … кладбище, потому что правнуков забирают в свое хозяйство дети.

Введение элемента образования немедленно требует включения “пятого элемента” – элемента реальной власти. Дело в том, что власть, которую пытаются употребить друг по отношению привычные партнеры, нереальна; она относится к области наваждений, области проблем, выяснению, кто чего должен, сведению счетов, игре в законность.

Отсюда несколько неожиданный вывод. Та власть, которая нам известна в лице высоких политиков, на 90 (99,99?) процентов относится к области наваждения, привычным ритуалам, поддержания статус-кво по причине отсутствия позитивных (государственных) программ – программ развития. Это не власть и воля, идущие от Бога. Это просто грубая сила, направленная против силы майи, наваждения и иллюзии; тяжелая экологическая борьба политических ассенизаторов, но не более. Реальный политик (или начальник) всегда связан с реальным продвижением ситуации вперед, не всякий способен и не всякому выпадает употребить Власть.

Поэтому понятно, почему Учитель Мудрости носит параллельный титул Мастер. Поэтому понятно, почему в сфере образования должны работать лучшие мастера своих дел и профессий, а финансироваться она должна не по остаточному принципу. Их мастерство – гарант реальной власти. Так что счастлив родитель, нашедший Учителя своему ребенку; тогда он может смело ограничиться сферой целительства-восстановления.

Итак, кратко взглянем на пятиэлементную систему замера отношений: степень понимания, степень проблемности, уровень “медицины”, образовательные программы, степень контроля и направления развития. Вопрос: достаточно ли полно описывают эти сферы отношения людей в любой формации – паре, семье, группе, нации, человечестве? Гипотеза: ДА. Еще вопрос: может ли средний “человек разумный” проконтролировать правильность своих ЧО (человечных отношений) по этим пяти сферам? Еще гипотеза: ДА.

А что дальше? Допустим, “пятиэлементный барьер” (ПЧО-5) взят и нас (с нашими отношениями) выбрали в парламент Творческих Сущностей. Дальше лежат сферы Религии, Науки, Психологии, Экономики и Синтеза. О вмещении этих сфер в ПЧО-5 и выросте, таким образом, до ПЧО-10 можно пока лишь медитативно помечтать. Можно, например, соотнести “низшие” сферы и “высшие” аналоги: Понимание (ПЧО-1) с Религией (ПЧО-6) как объемным мироощущением, Проблемность с Наукой, Целительство с Психологией, Образование с Экономикой (расчетом всего и вся), Контроль с Синтезом.

Человечество так или иначе уже приватизировало “высшие сферы”, сферы с 6-й по 9-ю. Но это пока лишь затравки с изрядной неэкологической отдачей, особенно в религиозной сфере (фанатизм вместо способности включать и прощать) и в экономической (жадность, а не соучастие). Поэтому они пока во многом входят в сферу два – сферу проблем, и их надо еще чистить, а потом и развивать-раскрывать. Так что работы на Эпоху Водолея вполне хватит.

Признаком застоя любой системы служит как правило расширение второй сферы – проблемной (увеличение числа разборок, конфликтов, обвинений, поиск стрелочников). Мощная четвертая сфера подобна трубопроводу, по которому поступает свежий ветер. Недостаточность пятой сферы – власти-контроля – может привести при этом к разносу, развалу всей системы отношений. Попытка прикрывать отсутствие развития-жизни лэйблами священных коров (мы йоги, или там христиане-мусульмане, или семья – это святое, мать я тебе или кто?) усиливает аспект лжи, тумана, относящийся ко второй сфере – сфере наваждения. Человек – это слишком высокопотенциальная система, чтобы быть упакованной пусть даже в красивую, но коробочку. Имидж – ничто, жажда – всё!

Нужно сказать, что гармоничная жизнь в пределах первых трех сфер – роста понимания, успешного преодоления препятствий и восстановления-отдыха – это очень и очень хорошее достижение. Движение вперед в отсутствие порядка в первых трех сферах чревато драмами, тяжелыми откатами и усилением неразберихи. При каждом шаге вперед приходится делать два шага назад, чтобы укрепить тылы, которые трещат от появления новых интенсивных элементов.

Далее, контора, фирма, производящая внешний продукт, жива каким-никаким элементом творчества, усилия, заставляющего этот продукт выпускать; тогда включаются и атомы подлинной власти, активизируются вокруг проектов-дел фирмы и человеческие отношения; в общем труднее быть болотом, чем, скажем, в семье. Поэтому Проекты важно искать для того, чтобы добавлять себе “живинку”, а не потому что надо быть не хуже других; это жизненно важно. Найти Проект нелегко; впрочем автор знавал человека, сумевшего сделать для себя интересной Историю КПСС.

Человеческие Отношения сами по себе как Проект можно строить, исходя из указанной здесь 5 или даже 10 ступенчатой схемы. По мере работы с ней, даже поверхностной и методом “как бы”, схема сама о себе рассказывает. Наибольшие трудности заключены, конечно, в сфере 2 и, как следствие, сфере 1 (отсутствие понимания). Без отчета об имеющихся препятствиях, без их выявления, анализа и устранения, быстро исчезает изначальный аванс понимания и накапливается компромат. Реальная работа со сферой 2 без присутствия в достаточной степени элемента Воли проблематична. А элемент Воли обычно стяжается под Проект, что есть вхождение в сферу 4. Известно, что людям, занятым общим делом, легче вытряхивать мусор, обнаруживающийся по ходу этого дела.