 |
|
|||
|
Михаил
Свечников, г.Москва Заметки о ситуативной психологии |
||||
|
Комментарии на учение ААБ и Тибетца
Updated
|
Человек живет не для себя Практическое проживание пропорций разума, любви и воли предполагает видение их недостатка-избытка в той или иной ситуации. Не секрет, что среда внешняя или внутренняя выставляет определенные требования к наличию этих базовых качеств, а также к их взаимному количественному соотношению. У человека может быть не густо с разумом, точнее с сообразительностью, но он может быть магнетичен или просто добр, то есть достаточно проявлен в любви по отношению к требованиям текущего момента, собрания людей, семьи и так далее. Аналогично может обстоять дело и с другими базовыми соотношениями. Калейдоскоп ситуация создает грандиозное непрерывное давление на человека и требует от него выставления правильных пропорций Любви, Разума и Воли. Сразу отметим, что нас не интересует абсолютный уровень разумности, любви и воли, свойственных человеку только по отношению к чему-то, к конкретной ситуации. Да и существует ли вообще такой уровень? Разве что в абстракции. Приведем аналогию. Согласно закону Ома, возможность напряжения (электрического потенциала) становится живым током при наличии сопротивления (ситуативной среды) и замкнутой цепи. Ситуативный спектр внешних событий определяется более общей семейной, групповой, национальной, общемировой ситуациями. Ситуативный спектр внутренних событий возникает, во-первых, как отражение внешних ситуаций, как реакция на них, а во-вторых, в связи с процессами собственного развития человека в соответствии с его эволюционным статусом. Ученого заботят другие пропорции Разума, Любви и Воли, нежели адепта физического труда. Не потому, что они так выбирают человек живет, как может, а не как хочет а потому, что ситуативное давление на них разное. Наметим словарь данного подхода, его основные понятия.
Ситуация внутренняя или внешняя. Внутренняя ситуация включает текущий настрой человека, его самочувствие, эмоциональное состояние, набор мыслей, соображений, в которые он погружен. Внешняя ситуация включает окружающих людей с их настроениями, обязательства человека с их временными соотношениями (нехватка времени это ли не одна из жесточайших проблем современной жизни?). Разум способность технологически подходить к ситуации на основе имеющихся знаний, опыта, аналогий; способность работать с информационным аспектом ситуации, ориентироваться, учитывать потоки окружающих влияний. Нехватка этого качества может выглядеть как неуспевание, растерянность, дезориентация. Любовь магнетичность, доброта, способность уступать, быть вмещающим, не отвергающим ситуацию, готовность работать с тем, что есть, терпение. Нехватка любви может выглядеть как нарастающее напряжение, несогласие и протест. Воля способность вести ситуацию в определенном русле, направлять ее, структурировать согласно рекомендациям разума. Это в активном аспекте. Воля в пассивном варианте это упорство, устойчивость. Нехватка воли приводит к тому, что человек пока он не накопит опыты воли пассивно влечется другими активными элементами.
Общий метод включения в любую ситуацию внешнюю или внутреннюю можно обозначить следующим образом. Сначала ситуация вмещается Любовью; так возникает рабочее пространство. Затем она исследуется Разумом, насколько он это может. Результатом работы Разума является собственная линия в данной ситуации. Наконец, Воля позволяет реализовать (проложить и удержать) выработанную линию. Очевидно, что разные ситуации могут выставлять совершенно разные требования к пропорциям Р.Л.В. или (если использовать указанную выше общую рекомендацию к их применению) Л.Р.В. Есть ситуации, требующие только терпения, то есть постоянного позитивного притока Любви. Большое терпение по необходимости подпирается пассивным, негативным аспектом Воли упорством, устойчивостью. Есть ситуации, требующие большой изобретательности, умения схематизировать. Однако, если не полюбить задачу, вряд ли ее удастся решить эффективно, то есть с учетом максимального числа вовлеченных факторов. Есть ситуации, требующие от вас руководства, то есть явного или неявного, но проявления волевого аспекта. В первую очередь, такие дела связаны с детьми, которые еще не вышли реально из-под вашей опеки и нуждаются в вашем руководстве. Воля необходима также для порождения и завершения ситуации.
Если отвлечься от конкретного человека и его жизненных коллизий, то существует, по-видимому, общенациональная и общемировая текущая ситуация, которые требуют своей пропорции Л.Р.В. Жизненная траектория человека, подчиняющаяся в обычных условиях его жизненной программе (которая, как многие считают, определяется его Солнечным Ангелом, душой), развивает в нем Л.Р.В. вообще, а также их пропорциональное соотношение. Ситуации, не выставляющие немного завышенные или близкие к пределу требования по отношению к вашему уровню, за таковые не считаются, поскольку вы в них не развиваетесь. Это рутина освоенного. Ситуации, выставляющие явно завышенные требования к вашему уровню Л.Р.В., просто не ваши, хотя они и могут мощно задевать вашу судьбу. В таком случае ваша задача найти в них свою под-ситуацию, свою часть общей работы. Пригождается всё.
В конкретной ситуации если ее задним числом осмысливать нехватка того или иного из трех качеств недвусмысленно колет глаза. Таково жизненное обучение. И если глаза не закрывать, то показания наших индикаторов позволяют двигаться вперед если есть на то наша воля.
04.04.2002 * * *
|
Того же автора: О медитации, визуализации и творческом воображении. Оккультный метод КАК ЕСЛИ БЫ и "выдача желаемого за действительное Аналогия человека и Солнечной систем. Гео- и гелио-центризм Заметки о ситуативной психологии
|
||
|
|
||||